Unser Schulprofil

Die Grundschule Heiligkreuzsteinach ist eine ländliche Grundschule im Herzen der Gemeinde Heiligkreuzsteinach im nördlichen Rhein-Neckar-Kreis. Aus dem Hauptort und den umliegenden Ortsteilen besuchen jedes Jahr ca. 80 – 90 Kinder die Grundschule, die einzügig in den vier Jahrgangsstufen unterrichtet werden.

Das Schulleben wird durch Schulleitung, das Lehrerkollegium, engagierte Eltern und Schülerinnen und Schülern aktiv mitgestaltet. Weitere Kooperationen mit den örtlichen Vereinen ergänzen und unterstützen das Schulleben. Ebenso ist die Einbindung der Schule am dörflichen Leben stark ausgeprägt (Planung und Durchführung von beispielsweise Umzügen, Kerwe, Vereinsfesten, Äpfel lesen und keltern, Weihnachtsmarkt).

Da alle am Schulleben beteiligten Personen auf Augenhöhe in die Schulentwicklung eingebunden werden, bekommt die konstruktive und intensive Zusammenarbeit mit den Eltern, dem Schulträger und den außerschulischen Partnerinnen und Partnern besondere Bedeutung.

Gesellschaftliche Entwicklungen und neue Erkenntnisse über Lernprozesse fordern von uns Veränderungen in Bezug auf Unterricht und Erziehung. Dabei wollen wir die grundsätzlichen Bedürfnisse von Kindern nach

- Sicherheit und Geborgenheit

- neuen Erfahrungen

- Lob und Anerkennung

- Verantwortung 

- sozialen Kontakten in der Altersgruppe

- Einbeziehung aller Sinne

- Erfahrung des Könnens

unbedingt berücksichtigen.

Wir wollen Schlüsselqualifikationen vermitteln.

Dazu gehören:

- Lern- und Leistungsbereitschaft

- Kooperationsfähigkeit

- Selbstorganisation

- Verlässlichkeit

- Eigenverantwortung

- Kreativität

- Flexibilität

Unser Leitbild

Wir realisieren dies auf Grundlage unseres Leitbildes:

„Gemeinsam statt einsam – miteinander leben, voneinander lernen“.

Wir sehen unsere Schule als Lern- und Lebensraum, in dem sich alle wohl fühlen können. Dazu möchten wir eine Atmosphäre schaffen, die von Vertrauen, gegenseitiger Wertschätzung und Freude geprägt ist. Die Basis bildet ein verständnisvoller und einfühlsamer Umgang miteinander. Dies zeigt sich in Formen der Verlässlichkeit, Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und Höflichkeit. Unser Ziel ist es – neben der Vermittlung von Unterrichtsinhalten - zur Weiterentwicklung der Kinder in ihrer Persönlichkeit, Eigenverantwortung und Selbstständigkeit beizutragen.

Wir sind der Meinung, dass Schule das Wohlergehen der Kinder im weitesten und ganzheitlichen Sinne fördern soll. Daher ist unsere Idee von Schule eine lebendige Gemeinschaft, in der sich Kinder, Lehrerinnen und Lehrer und alle, die dazu gehören, wohl fühlen. Um eine äußere Atmosphäre zu schaffen, in der das möglich ist, schmücken wir das Schulgebäude je nach Jahreszeit. Auch die Klassenräume und Räume der Betreuung werden von Kindern, Lehrerinnen und Mitarbeiterinnen mit viel Freude anregend und gemütlich gestaltet.

Wir denken, Kinder lernen nur dann gut, wenn sie sich angenommen fühlen. Das heißt, sie werden akzeptiert mit ihren Stärken und Schwächen. Sie erfahren Wertschätzung, Geborgenheit, Lob und Anerkennung und natürlich klare Regeln und Grenzen. In einem solchen Klima kann nachhaltiges Lernen gelingen. Wir wollen, dass jedes Kind so viel lernt, wie es gerade zum jeweiligen Zeitpunkt vermag, das langsam Lernende ebenso wie das besonders Begabte.

Eltern, die mit uns zusammenarbeiten und uns in vielen Bereichen des Schullebens und des Unterrichts unterstützen, sind für uns von großer Bedeutung.

Kinder, die durch veränderte Familiensituationen Betreuung über die Schulzeiten hinaus benötigen, finden diese in der Betreuung der angeschlossenen Kernzeit. 

Wir sind eine offene Schule, offen nach innen für Engagement und Teamarbeit, offen nach außen für eine sich wandelnde Gesellschaft mit veränderten Anforderungen an Schule.

Hieraus haben sich unterschiedliche schulische Schwerpunkte entwickelt, die unser Profil ausmachen.

- Leben und Lernen in einer positiven Atmosphäre sind Weg und Ziel unserer Arbeit.

- Wir stellen das Kind mit seinen Fähigkeiten und Begabungen in den Mittelpunkt.

- Erziehung zu Selbstständigkeit, Selbstverantwortung und Teamfähigkeit sind grundlegende Ziele für uns.

-  Wir erziehen unsere Kinder dazu, einander in ihrer Einzigartigkeit anzunehmen.

- Eigenverantwortliches Lernen, offene Unterrichtsformen, Umgang mit neuen Medien, soziales Miteinander und friedliche Konfliktbewältigung, sind tragende Elemente unseres Unterrichts.

-  Wir fördern Leistungsentwicklung durch individuelles und selbstständiges Lernen.

Grundlage ist für uns der Bildungs- und Erziehungsauftrag, der sich aus den Richtlinien ergibt: „Die Schule vermittelt die zur Erfüllung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Werthaltungen und berücksichtigt dabei die individuellen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler. Sie fördert die Entfaltung der Person, die Selbständigkeit ihrer Entscheidungen und Handlungen und das Verantwortungsbewusstsein für das Gemeinwohl, die Natur und die Umwelt. Schülerinnen und Schüler werden befähigt, verantwortlich am sozialen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, beruflichen, kulturellen und politischen Leben teilzunehmen und ihr eigenes Leben zu gestalten.“